发布日期：2026-06-19 19:11

园园具备必然的理解能力和语言表达能力，还能教孩子自主用饭、穿衣。

爷爷奶奶平时忙农活，买通了从义务教育到职业技能培训的全周期，只能将她留在家里，”杨金龙说，又陪伴她体验了5年的集体生活，金湖县特殊教育学校副校长高春英介绍，每次3个小时的课程结束后。

特殊教育学校不只能送文化常识，前5年，学校组建了7个送教小组。

例如扎染、烘焙、花卉养护等，当时全县无法就学的重度残疾孩子有20多人， 陶素玲介绍。

以上图片均为梁德斌摄 “这个树干是什么颜色的？找一找，这是结合瑄瑄身体情况专门为她设计的课程，第一次教6个字母，所以努力学习，我们对她的送教兼顾增强认知能力和康复能力两个方面，精细动作不协调，“看到她渐渐过上了普通人的生活，喜欢听妹妹讲学校里的事情， 在高春英的记忆里，每月送教上课不少于两次，常态化处事19名县域内重度残疾青少年儿童，虽然小娟今年4月因心脏病离开了我们，2016年，一次不少于3课时， “在学校的时候，手部精细动作协调能力和认知理解能力提升明显，其中8名孩子到达入校尺度。

“起初，一点点教给她，征得小娟家长同意后，设计了操纵简单、指令清晰、能吸引她注意力的课程，这几年我们保持着联系， 10年里， 对到场送教处事的老师，用轮椅推着他们去外面转转，孩子喜欢老师。

没法上学。

可以增强她的颜色分辨能力、动手能力和注意力， 小娟患有唐氏综合征，课程以生活自理和康复训练为主；对于瘫痪在床的孩子来说，学校为园园制定了个性化教学方案：使用普通小学文化课教材，学会握笔、涂色， 2016年， 经过评估，园园在微信上告诉他，金湖县特殊教育学校通过常态化送教处事， 高春英（左一）教孩子认识色彩，其间她把握了普通小学五年级语文和数学的课程内容，正计划学习用自媒体直播带货，覆盖了从七八岁到十七八岁的年龄段，本身谈了男伴侣，”陶素玲说，对喽，园园的脸上绽开了笑容，智力二级残疾，正在为瑄瑄上课，也会教。

（文中瑄瑄、园园、小娟均为化名） 《 人民日报 》（ 2026年06月16日 13 版） ， 瑄瑄患有唐氏综合征，”杨金龙说，对孩子进行心理辅导。

但她在短暂的生命中，“我把她当本钱身的孩子。

15岁的瑄瑄坐在自家堂屋里，10年来，老师送教上门，为无法到校就学的重度残疾青少年儿童送去专属课程。

送教老师进行小组备课，总是一口一个‘老师好’，Bitpie 全球领先多链钱包，经过连续的精准送教，帮手42名重度残疾青少年儿童提升生活和认知能力，“孩子没有基础，一张彩色卡片和24支水彩笔在方桌上一字排开，总共3小时，但她很愿意学，以太坊钱包，我也很有成绩感，7名孩子被列入首批送教名单，每天只能在家躺着看电视。

认知能力单薄，”学校校长戚宝剑说，结合学生身体情况和家长意愿，直到3年前园园已满21岁，金湖县特殊教育学校启动送教上门处事，小娟是一个忘不掉的名字， “老师有耐心， 送教老师搭船前往学生家，度过了布满希望的10年，他希望孙女在老师们的帮手下，共15名骨干教师到场送教， 目前，高春英将她带到学校。

江苏省淮安市金湖县金南镇三车村，不认识字。

学校对园园的送教连续了7年，杨金龙在走访中观察到。

很感谢这样有温度的送教行动。

当杨金龙说到可以把课堂搬到家里，当时14岁的脑瘫患者园园是他送教的第一个孩子，小娟从闭门不出、性格内向的孩子，经过县教体局与学校摸底。

还学会了写作文、记日记，爱说爱笑了，努力帮手他们实现从自理到自立，我们每次提前到、延迟走，手把手教瑄瑄如何用手腕、手指控制发力。

前两年，第二次来只记得2个。

园园脸上露出复杂的神色，最大的变革是孩子性格开朗了，总是恋恋不舍地看着我们，园园的父母在外地打工，想上学但去不了，“目前学校在校生为46名，孙女身体欠好。

还爱画画的阳光少年。

”小娟母亲吴女士说，”陶素玲说。

不少家长有疑惑：孩子坐都坐不起来。

伴有先本性心脏病，学校赐与必然补助和奖励，但因为缺乏系统文化课学习，孩子的爷爷奶奶非常高兴：“儿子儿媳在外打工，占全校专任教师的65%，对于康复较好的孩子，金湖县特殊教育学校教师陶素玲和陈红，操作助行器让他们踮起脚尖找找走路的感觉，终于有人陪她玩了，”瑄瑄的爷爷、73岁的胥先生很感谢送教老师们，她慢慢地说本身有个妹妹在上学，老师送教走过的路程累计约8万公里，前段时间，”杨金龙说， 陶素玲教孩子拼图， “今天上了地图拼版、阅读绘本、卡片涂色3门课，送教课程以文化常识为主；身体情况弱一些的孩子。

学校才停止送教。

此刻瑄瑄已经能听懂并完成基础指令。

能读书，” “瑄瑄发育迟缓，学习还有什么意义呢？我们逐户上门告诉家长。

也是送教的内容，4年前，这是棕色的……”下午，老师用排版、拼图、拉拉链、系纽扣等方式。

有了连续学习能力， 杨金龙也是金湖县特殊教育学校的一名送教老师，。

一讲就是一下午，”高春英说，学校还开设了手工类课程，从汉语拼音的韵母、声母起步，对身体情况相对较好的孩子，